Завдання на 18 травня. Українська мова

Доброго дня, учні 3-А класу!

Я сподіваюсь, що ви гарно відпочили, набралися сил і готові до роботи.

Сьогодні вам потрібно виконати завдання з трьох предметів: української мови, літературного читання та образотворчого мистецтва.

Кінцевий термін подачі всіх завдань – 19 травня, 13.00.

До роботи!

Українська мова

Тема уроку: Мова і мовлення. Текст. Речення

1. Розгляньте таблицю. Що таке текст? Які бувають тексти? Чим вони відрізняються?

Текст це речення, зв’язані за змістом
текст – розповідь	текст – опис	текст – міркування
що відбулося?	який?	чому?

2. Прочитайте. Усно визначте типи текстів.

а) Лисиця — хижий звір. Вона дуже хитра. Поїдає красуня мишей, зайців.

б) У лісі я побачив джерельце. Вода у ньому прозора. Дно застелене блакиттю неба. У синій глибині бачу віття сокорини.

в) Лелеки — корисні птахи. Вони живляться жабами, ящірками, гадю­ками, частково рибою. Охоче поїдають шкідливих комах. Не минають нагоди, аби схопити мишу чи пацюка.

3. Пригадайте! Текст складається з зачину, основної частини і кінцівки.

Прочитайте текст. Усно знайдіть зачин, основну частину та кінцівку.

Наприкінці березня земля вкривається золотими кружальцями мати-й-мачухи.

Тільки-но засвітяться у небі зірки — їхні голівки закриваються. У нічній темряві пробиваються листочки, щоб теплим сірим пушком зі­гріти квіточки. Кажуть, то і є мати. З другого боку листочок гладенький. Як притулиш до лиця — холодний. Ото мачуха.

Має ця рослина життєдайну силу — від багатьох недуг людей рятує.

4. Розгляньте таблицю. Що таке речення? Якими бувають речення?

Речення це одне чи кілька слів, що виражають закінчену думку
За інтонацією	За метою висловлювання
Окличні і неокличні	Спонукальні Спонукають до дії: наказ, порада, запрошення, прохання, застереження, вимоги	Питальні Про когось або про щось запитується	Розповідні Про когось або про щось розповідається

5. Прочитайте текст, розбиваючи його на речення. Прочитайте з відповідною інтонацією.

Як хороше в лісі а скільки тут грибів он майнула білка куди вона зникла а ось опускається павучок цікаво куди він мандрує.

6.Усно виконайте вправу 394 на с. 164.

7. Виконайте самостійну роботу.

1) Прочитайте текст. Випишіть з нього у 3 колонки: іменники, прикметники, дієслова. Зверніть увагу: списувати текст не потрібно.

Прокинулося весняне сонечко. Умилося теплим дощем і пішло гуляти по небу. Бачить: прекрасна земля! Майнуло сонечко золотим рукавом і засвітилися всюди маленькі жовті кульбабки.

Іменники             прикметники                дієслова

2) Випишіть слова у 3 колонки: чоловічий, жіночий і середній рід.

         Будинок, людина, радість, рушник, озеро, тіло, хвіртка, жито, звір.

Ч.р.                      ж.р.                               с.р.

3) Спишіть речення. В першому реченні підкресліть підмет і присудок. В другому реченні зробіть зв'язок слів у реченні.

Біля Миколчиного будинку росла висока тополя. На розлогому дереві влаштували гніздо лелеки.

Виконану роботу сфотографуйте та відправте фото на мою електронну пошту krasna.oksana03@gmail.com.