Тема уроку: Контрольна робота «Людина та її організм».
Правила здорового способу життя
Виконайте контрольну роботу.
1. Організм людини складається
з…
а) голови, тулуба, рук і ніг;
б) головного і спинного мозку;
в) органів.
2. Серце, артерії, вени,
капіляри – це…
а) рух крові в організмі;
б) органи чуття;
в) органи кровообігу.
3. Шкіра не заважає людині рухатися, тому що…
а) вона здорова;
б) вона пружна, м’яка,
гладенька;
в) вона чиста.
4. Диханням керує…
а) легені;
б) головний мозок;
в) спинний мозок.
5. Доповніть речення.
Травлення – це перетворення …
6. Випишіть органи дихання
людини.
Ротова порожнина, носоглотка, язик, шлунок, легені,
бронхи, трахея, печінка, гортань.
7. Продовжте речення назвами органів. Не всі назви органів потрібно використати.
Череп захищає __________________, хребет захищає ______________________,
а грудна клітка – _________________.
Слова для довідки: гортань, нерви, серце, шлунок, легені,
печінку, спинний мозок, головний мозок.
8. Знайдіть помилки. Запишіть речення правильно.
Із рота через стравохід їжа потрапляє у печінку.
9. Прочитайте речення про правила харчування. Правдиві речення позначте +,
неправдиві -.
а) Їсти потрібно тоді, коли хочеться, і не варто дотримувати режиму.
б) Вживайте свіжі
продукти.
в) Не їжте багато солодкого, булок і
цукерок.
г) Їсти потрібно дуже швидко, не пережовуючи їжу.
д) Потрібно їсти різноманітну їжу.
10. Встановіть відповідність.
а) Які ознаки людина розрізняє очима? 1) холод, біль, дотик
б) Що розрізняє людина завдяки вухам? 2) музику, голос
в) Що розрізняє людина завдяки носу? 3) колір, розмір, форму
г) Що людина розрізняє язиком? 4) запах
д) Що відчуває людина за допомогою шкіри? 5) гірке, кисле, солодке
11. Поміркуйте, чому потрібно берегти серце. Як це можна
зробити? (не менше 3 речень)
Немає коментарів:
Дописати коментар