Українська мова

Тема уроку: Урок розвитку зв’язного мовлення. Обговорення письмових робіт у парах, невеликих групах. Удосконалення тексту

1. Спишіть каліграфічно текст. Підкресліть дієслова.

Весна швидко крокує по землі. Скоро на тоненьких гілках набубнявіють бруньки. Птахи прилетять з теплих країв. Ріки звільняються від криги. З неба посміхається лагідне сонце.

2. Усно до поданих дієслів доберіть антоніми.

Зайти – ...

зав’язати — ...

роззутися — ...

хвалити — ...

починати — ...

сумувати — ...

кричати — ...

згадувати — ...

3. Прочитайте.

Коли вчитель перевіряє учнівські твори, то зустрічає різні види помилок. Це і помилки у словах, і зайві речення та слова, і непослідовне розташування речень, абзаців, і незавершеність висловлювання, і повтори слів тощо.

Щоб цього не траплялось, треба вміти аналізувати свої твори, перевіряти їх та виправляти помилки.

Виправлення таких помилок – називається редагуванням.

4. Прочитайте текст. Які недоліки ви помітили у тексті?

Їжак

Якось діти гуляли у лісі. Біля старої верби діти побачили старенького їжачка. Петрик обережно вкотив їжачка до маленької торбинки. Діти принесли їжачка додому і налили йому в миску молока.

А коли їжачок підріс, діти відпустили його в ліс.

5. Прочитайте удосконалений текст.

Їжак

Якось діти гуляли у лісі. Біля старої верби вони побачили маленького їжачка. Петрик обережно вкотив колючого клубочка до маленької торбинки. Діти принесли їжачка додому і налили йому в миску молока.

А коли він підріс, малеча відпустила його в ліс.

6. Прочитайте текст. Які недоліки ви помітили у цьому тексті?

Смачні груші

Вирішили Дениско та Олег грушами поласувати. А вони високо на дереві висять — не дістати.

Невдовзі вони ласували смачними медовими грушами.

Дениско скинув піджак і поліз на грушу. Олег почав його підсаджувати.

Угорі погрозливо гули бджоли. Та хлоп’ята не злякалися.

7. Прочитайте удосконалений текст.

Смачні груші

Вирішили Дениско та Олег грушами поласувати. А вони високо на дереві висять — не дістати.

Дениско скинув піджак і поліз на грушу. Олег почав його підсаджувати.

Угорі погрозливо гули бджоли. Та хлоп’ята не злякалися.

Невдовзі вони ласували смачними медовими грушами.

8. Відредагуйте і запишіть текст. (Зверніть увагу на те, чи не повторюються слова, чи не вживаються спільнокореневі слова в одному реченні, чи узгоджуються слова між собою)

У цирку

Під час канікул ми були в цирку. Це була справжньою казкою. Яскравим блиском виблискують костюми акробатів і танцівниць. Бурхливі оплески викликають кумедний ведмежата, які катаються на велосипедах. Нарешті з’являється клоун. Жарти клоуна всім подобаються. Дорослі і діти сміються веселим сміхом.

Виконані завдання сфотографуйте та відправте фото на мою електронну пошту krasna.oksana09@gmail.com.